作文指导：考场作文要善于“抛眉眼”-3标准+7赏析+5范本

郑板桥曾言：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”标题是文章内容和读者情感、心灵的第一个交汇点。一个醒目而新奇的作文题目，无疑会影响到阅卷老师对作文的整体评价，无形之中就提高了作文的等级和分数，让你的文章脱颖而出、鹤立鸡群。

在考场上，一个新颖独特的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心，达到先声夺人的首因效应，也能为作者行文提供一个明确的中心点，使文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用。

好题标准

1.透过标题见材料（不扣材要跑题）

标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料内涵，抓住材料中心话题，一目了然。应紧扣话题，有的放矢。一般情况下，要让阅卷老师看了能与材料相联系，否则就很有可能被打入偏题的一类。

2.透过标题见观点（无观点不成题）

标题要体现作者的观点，范围要小，不要太大太宽泛。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。

3.透过标题见文采（缺文采无发展）

标题应不落俗套，新颖别致，让人耳目一新，激起阅读兴趣。还应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。

好题赏析

1.既得泉清如许，当寻源头活水（2024年全国新课标I卷）

赏析：标题巧妙地化用了朱熹的诗句，贴合文章主旨，富有象征意义，将“泉清如许”比作信息时代便捷高效的解答，而“源头活水”则指代问题的本质与源头，引发读者对信息时代下人类求知探索精神的深思。

2.做一股自有乾坤的清流（2024年上海卷）

赏析：标题巧妙而富有深意。“清流”一词形象地比喻了那些能够独立思考、不随波逐流的人或行为，“自有乾坤”则进一步强调了个人在复杂社会环境中保持独立性和自主性的重要性，寓意深远。

3.望雁之行，执笔书华章（2023年新高考I卷）

赏析：诗意的标题富有画面感，引发读者兴趣，同时在文章开头进行了阐释：在时代高空之下，好故事塑造了我们的品格、价值，如南行之雁，去往春暖花开之地，书写时代华章。

4.三尾航船（2023年上海卷）

赏析：标题以探索陌生世界的三尾航船拟题并以此作比，生动形象地表达出好奇心之于探索陌生世界的关系与作用。

5.只有蝶变，方能蹁跹（2022年新高考II卷）

赏析：标题采用“只有……方能”的条件关系词起到强调作用，“蝶变”“蹁跹”用词文雅，夺人眼球。

6.你若独创，沁芳自来（2022年全国甲卷）

赏析：标题观点明确，切合材料。构成对偶句，句式整齐，给人视觉美感。内容上“独创”一词照应材料中“不落俗套”这一话题，“沁芳”在此标题中又有一语双关的效果。

7.而今迈步从头越（2022年全国乙卷）

赏析：化用标题，文采斐然。“而夸迈步从头越”出自毛泽东《忆秦娥·娄山关》，彰显出深厚的文学功底。此题目照应材料“卓越永无止境，跨越永不停歇”这一话题，意蕴丰厚，不仅肯定了过去的成绩，而且对未来充满斗志和希望。

范本借鉴

1. 2024年全国甲卷

予真情，后别一枕槐安

一考生

无边丝雨细如愁，一枕槐安遗梦中。越来越走进社会的我们，也越来越渴望纯真长久的友谊，可似乎……这过去简单的唾手可得，如今越来越难求。

李白道：“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。”刘长卿道：“白云千里万里，明月前溪后溪。”白居易道：“琴诗酒伴皆抛我，雪月花时最忆君。”一纸真情，随着流传千古的名句，流入我们的生活，也流入我们的心里。古人的友谊为何能如此被人流传？在于他们能够向对方展示真实的自己——以诚相待。

惠子与庄子对于鱼之乐的辩论，《五石之瓠》中庄子对惠子的批评，因为不去刻意地迎合掩饰，所以他们之间显得更为亲密。之所以人们想到庄子也总能想到惠子，原因也正是在这里。

以诚相待，才能收获真情；以诚相待，才能让这次相遇叫作“相遇”。

与他人相处可以鉴得失，与他人相处可以更长乐，与他人相处人间才是三月暖阳，这才是学习与他人相处的意义。倘若你不以诚相待，而是为避免冲突掩饰自己，那么你只能听着夜雨奏着名为孤独的乐章，空留一人在无助时悲伤，然后荒诞地用自己贫瘠的灵魂去嘲笑孤身时的恐慌。分不清，究竟是远方传来的笙箫，还是自己内心深处灵魂的悲鸣。

“偶然相聚，最是人间堪乐处。”坦诚相待吧，尽管你畏惧，你质疑，你揣测，冀求美梦黄粱，却也恐惧着被辜负而伤。尽管你挣扎，你沉溺，你悲伤，但也请勇敢一点，坦诚相待吧。也许对方和你都不是彼此所渴望的模样，但你们可以有灵魂的居所，心灵的避风港，以及精神的乌托邦。我们所追求的共同都不止一纸情书，而是在更高层次上的共鸣。

一枕槐安，意为空欢喜一场，坦诚相待，于我意为，以我情深抚去你灵魂的伤口，以你真切补我心灵所缺。

唯坦诚相待，予真情，别一枕槐安，共长鸣。

亮点借鉴

诗意哲理，文化底蕴。标题“予真情，后别一枕槐安”富有诗意与哲理，巧妙化用成语“一枕槐安”表达对真挚情感的向往与追寻，同时以“予真情”作为行动的前提，凸显了文章的核心观点——以诚相待方能收获真情，立意高远且引人深思。

在文采方面，文章引用李白、刘长卿、白居易等古人的诗句，不仅丰富了文章内容，也增添了文化底蕴，使文章语言优美，富有感染力。同时，作者通过生动的比喻和形象的描绘，如“无边丝雨细如愁”“空留一人在无助时悲伤”等，增强了文章的表现力和艺术效果，展现了作者良好的文学素养。

2. 2024年天津卷

求同存异，一致百虑

一考生

秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。苍郁翠茏之林，万物生机盎然；万千缤纷世界，青年绽放光彩。作为新时代青年，我们当以清晰的判断力审视他人的定义，以“拿来主义”之精神不排斥、不盲从，弃其糟粕，取其精华；又当以独立精神塑造自我，定义自己的人生当通往何方，由是扬帆远航，行于书生报国之路。

生活在大千社会之中，我们不可避免地会面对别人对我们的定义，其中有真诚，亦有毁谤。于此，我们要有拿来主义之精神，明辨是非，感念他人之真诚，无视他人之讥谤。真诚如黄永玉之于曹禺，“我不喜欢你建国之后的戏，一点都不喜欢”。直白的批评却得到了曹禺的珍视与感激。他将来信裱于书房，便于时刻警醒自己；同时与黄永玉—直保持着书信往来，交流文艺创作之心得，也让今天的我们依旧能够见识到何为“高山流水觅知音”之友谊。毁谤如雇主之于史铁生，在史铁生双腿残废，四处求职之时，用冰冷的话语浇灭了他生活的热情：“我们不收废品。”但他没有因此沉沦，而是“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆去走自己的夜路”，将自己对生命的感悟融入写作之中，终成一代文坛巨匠。面对他人或利或弊之定义，我们当有自己清晰之判断力，去伪存真，不排斥，不盲从，乃书生报国之基础。

活于世，若只听从别人的建议，而没有自己的思想，终会在他人言语之汪洋大海中迷失自我。唯有坚定自我，定义自己应当成为一个什么样的人，在人生路上坚毅航向，方能成就属于自己的人生。外卖诗人王计兵就是这样一个“自定义”的人。他自幼便酷爱文学，下工后便在旧书摊上蹭书看。有一回读到主人公丧亲的情节，他便披一身白布四处晃荡，这激怒了思想传统的父亲，也令妻子不解。尽管父亲不许，妻子不支持，但王计兵没有接受仅仅被定义为一个“打工人”。他利用各种闲暇时间创作，旧烟盒、废纸上，都留下了他创作的初稿。终于，他的—首微诗《白纸黑字》荣获了国际微诗大赛的金奖，也成就了他对自己“诗人”的定义。作为新时代青年，我们要坚定自己，以独立之精神自定义人生，活出属于自己的精彩，乃书生报国之行动。

百年前，西南联大面对教育部要求统一教材、统一考试的命令时，公推冯友兰教授作一《抗辩书》：“当同归而殊途，一致而百虑，岂可刻板文章，勒令从同。”生于新时代之我们，也当以明晰的判断力审视他人之评价，以独立的精神坚定自己的定义。由是，书生报国之路通往远方，通向未来。

亮点借鉴

标题出彩，举例鲜明。标题“求同存异，一致百虑”拟写精妙，准确概括了文章主旨。标题既体现了对他人评价应有开放包容的态度（“求同存异”），又强调了在多样思考中坚定自我方向的重要性（“一致百虑”）。此标题言简意赅，富含哲理，能够迅速吸引读者兴趣，同时与文章内容紧密相扣，展现了作者深厚的文学功底和对议题的深刻理解。

同时本文在举例方面颇具特色，一方面巧妙关联教材，另一方面通过对比举例的方式使论点更加鲜明。

3. 2023年全国甲卷

泛技术为舟，航时节如流

一考生

岁月不居，时节如流。人类文明划着技术的小舟，追波逐浪，他们不在乎走多远，也许没有尽头，也许没有终点，他们关注的是溅起的每一朵浪花所折射的光辉。

霓虹灯下，天桥上，观漫漫车流，我心中的困惑在苍穹下显得突兀：逝者如斯，不舍昼夜，人究竟是怎样依托着时间，而时间又如何赋予人类以文明？一遍遍思索，像古往今来的圣哲那样，疑惑又无助，无奈再次把同样的目光投向苍穹。

让时光回溯万年。古人类唯有昼夜，无法计时，他们只能用肉眼分辨一明一暗，这是最直接最简单的时间概念。回溯千年，十二干支、二十四节气、天文历法，为人类活动提供指南。科技发展，随后以分为基础的时间划分，排满了人们的行程。

流逝的时光似乎沉淀了，人类的一切：文明的进步，技术的发展，生活方式的转变。的确，以时间为基础，我们人为地创造了技术；但以技术为手段，我们又企图人为地支配时间。

当我们拥有技术，需要时便给时间框上进度条，按下快进键。弹指一挥间，恍惚一昼夜。稍不注意，屏幕前片刻留神，悔悟时，大半天光阴已白白蹉跎。技术有时让我们成为困在自己时间里的奴隶，但当技术落到另一些人手中，便可化作一把利刃，将时间无限切分。科学研究者毫厘之间的紧迫，运动员分秒必争的突破，将时间压得更短，分得更细，有限的生命似乎被无限拉长。

可时间究竟是时间，无论技术的缰绳如何收紧，依然勒不住这匹狂奔的野马。每个人都匆忙地在颠簸的马背上演绎自己的剧本，可剧末终免不了被抖入滚滚历史的尘烟。虽知如此，我们依然深深入戏，凭借这有限又飘忽的时间去创造可观而实在的价值，唱出自己的曲调才是对时光莫大的敬畏。

人类无法真正驾驭时间，人类文明，同样不能决定航向。每一处暗涌都可能吞没人类文明——这芥子般的微舟。但我们无畏，登上技术的甲板踏过一个又_一个浪峰，何处是归处，不在乎，旅途中激起的每一朵浪花都足以证明人类的伟大。

给岁月以文明，赋予它无尽时光中存在的意义，这或许才是发展着的技术带给我最为完满的答案。

亮点借鉴

对偶标题，形式鲜活。标题采用对偶、比喻的形式，以“泛”“航”两个动词引出关键词来突显观点，使得表达鲜活生动，整齐醒目；同时内容上与文章论述紧密呼应，巧妙地将观点嵌入其中，题目即立意点。形式别具一格，表达巧妙自然，凸显了写作者的文学功底。说理思路清晰，以层层深入的方式阐述“人类”依托“技术”对“时间”的认识，将“人类”认识时间、划分时间、囿于时间、把握时间的历程抽丝剥茧地分析出来。

4. 2023年新课标II卷

又到江南赶上春

一考生

青草抚岸，细水潺潺，阳光如天女散花般洒落人间，彼时不知何处又诞生一幅名画。在疾行的世界里，我如同坐上了慢慢的绿皮火车，享受安静，感受平淡宁静的气息，让自己放松、沉淀、成长，赶上这一趟江南的春。

海德格尔说：“人安静地生活，哪怕是静静地听着风声，亦能感觉到诗意的生活。”可对我们而言，那是多么难能可贵的时光！在快节奏的时光里，我们希望找到慢的入口，安静—下不被打扰，将自己的身心放松。现在很多青少年，总是戴着耳机学习、看书，在旁人看来，他们也许只是装装样子，以此逃避父母无休止的催促，但在他们自己看来，这是一种放松和享受。沉浸在自己的世界中，让烦躁的心静下来，也许刚刚苦思冥想的数学难题就迎刃而解了，也许自己做了很久的手工在此刻做好了，也许平日里要花大量时间做的作业很快就做完了……许多琐碎的日常并不是快车道上的生活可以消化的，它需要在静的生活中不断地消化，从而转化成动力为自己蓄能。所以“安静—下”也可以作为自己前进的一种方式，在这个过程中，这趟春行就变得更有意义了。

青年的心中一定常常有一种幻想：想像古人一样松花酿酒，春水煎茶，半溪明月，一枕清风，不遇世事，唯有清欢。如此清闲的生活，在吃茶谈笑间品出韵味，在自然景象间了悟心境。古人这样的生活方式，却是现代人的奢求。歌手李健的音乐给人一种“慢”的感觉，不过恰恰是这种“慢”让人听出了很多感悟，感受到了温暖与力量。他身上的“慢”是一种自信，在人人都追求快的时代，他敢慢下来，感受生活，忠于自己的内心，做自己想做的音乐，正应了人们对“松弛感”的解读。我们青少年也可以常常寻找“松弛感”所带来的巨大作用，让自己停止内耗，放下“玻璃心”，真正面对所遇的一切，沉淀下来感受这江南的美。

青少年在学习、生活中找到自己的独立空间；在时代的缝隙中找到无人打扰的“桃花源”；在自己的人生路上找到自己的节奏，这是不断成长的过程。

江南的春，甚美，但每个人有每个人前往的方式。这趟春行，我将在安静平淡的生活中赶上，不亚于在那疾行的世界中所带来的收获。

亮点借鉴

标题亮眼，内涵丰富。好的标题是打动阅卷老师的一大法宝。文章标题“又到江南赶上春”，新颖别致，“春”意味着希望、美好。从标题看作者的思维品质就不一般，那么，这个“春”到底指什么呢？读完全文，我们才知道，原来它就是“安静不被打扰”的生活。这种“先言他物以引起所咏之辞”的方法值得借鉴。文章没有“高大上”的语言，有的是质朴无华的心理“独白”，在娓娓道来中，作者的情感似春水一般汩汩流淌。

散文笔法，别具一格。文章以散文化的笔法，围绕“安静不被打扰”的生活之主脉进行选材，材料选取都以“我”的心里所想所感为轴心，真正做到了“形散神聚”。

5. 2022年新高考I卷

本手之跬步，妙手之千里

一考生

荀子说：“不积跬步，无以至千里。”围棋之道，本手是基础，要求我们勤学苦练，基础扎实了，才能领悟创新下出妙手。倘若忽略基础，一味追求妙手，最终只会弄巧成拙，妙手不成反落俗手。

勤于本手。冬奥会短道速滑运动员武大靖，因常年穿冰刀鞋训练导致整个脚部严重变形。武大靖曾平淡地说起自己有一双很丑的脚，可正因为这双脚，托着中国队的梦一次次起飞。冬奥会滑雪运动员谷爱凌，为兼顾滑雪与学习，她高中时用三年时间完成了四年的课程。正是因为他们的努力奋斗、脚踏实地、勤学苦练才铸造了他们今天的成功。由此可见，本手是我们获得妙手的基础，是根基。我们只有打好了基础，才能获得更深层次的成功。我们的学习也是这样，要打牢基础，踏实肯学。只有打牢了基础，我们才能收获成功的果实。

杜绝俗手。正如宋国揠苗助长的农夫，他觉得自己的禾苗长得慢，便把禾苗都拔了一遍，可第二天他便发现禾苗全枯萎了：正是因为他的急功近利，才导致了最终事与愿违。急功近利的人往往不会获得成功，因为他们操之过急反而会弄巧成拙。不打好基础盲目追求创新就如同不勤于本手反而急于妙手，想要一下子就功成名就，这是不可能的。围棋下成俗手的人，就像树木没有了根，高楼没有了地基，士兵没有了武器，是完全不可取的行为。正值学生时代的我们，理应杜绝俗手，勤于本手，打好基础，脚踏实地。

方成妙手。成功打出妙手是一个量变到质变的过程，正因为有了前期打好的基础，我们才能成功。我们谈理想，谈未来，既是基于本手的理想，也是着眼于妙手的未来。好高骛远要不得，夯实基础才是真。对于我们青年一代来讲，勤于本手从来不是什么浪费时间的雕虫小技，而是一种为成就妙手打造基础的坚实力量。没有在书山题海中攀缘争渡过，就不可能登山顶抵岸边；没有“众里寻她千百度”的坚持就不会获得灯火阑珊处的惊喜；手指没有流过血，就不能弹出世间绝唱。所以，勤于本手才能成就妙手。

我们不必每人都成为妙手，但应避免成为俗手，既然懂得了勤于本手，那我们不妨努努力，成为妙手。所以我们要积本手之跬步，至妙手之千里。

亮点借鉴

化用标题，中心突出。作者从荀子的“不积跬步，无以至千里”延伸开来，将围棋之道和人生之道结合起来，由此拟出“本手之跬步，妙手之千里”这一巧妙传神又切题的标题。

作者在表达对本手、妙手、俗手的认识时，能够从现实角度出发，列举具体事例对话题进行分析，表达了具有普遍性的观点。整个分析无时无刻不在强化中心，结合实际说理，表现出强大的说服力。